1. Pedagogia do Ensino Primário (Prof. Dr. António Manuel Moreno Quitério PhD)
  2. Psicologia da Educação, aprendizagem e desenvolvimento da criança (Prof. Dr. Paulo Renato Cardoso de Jesus PhD)
  3. Didáctica de Língua Portuguesa e História do Ensino Primário (Prof. Dr. Júlio César PhD)
  4. Didáctica de Ciências da Natureza e do Estudo do Meio (Prof. Dr. António Gaspar Domingos PhD)


Pedagogia do Ensino Primário

A pedagogia e o estudo científico do ensino. As principais correntes Pedagógicas ao longo dos tempos. A pedagogia e a Ensino no contexto Angolano; A pedagogia crítica e o embate teórico com as teorias educacionais contemporâneas; Estudo das metodologias contemporâneas no processo de ensino-aprendizagem. Metodologia MEM. Metodologia Montessori.  Metodologia Reggio Emília. Metodologia Waldorf;

Aprendizagem. Análise do processo de aprendizagem da criança;
Detecção e intervenção das dificuldades de aprendizagem em crianças de alta capacidade.

Psicologia da Educação, aprendizagem e desenvolvimento da criança

Conceitos de desenvolvimento. Implicações pedagógicas das diferentes perspetivas de desenvolvimento e de aprendizagem. A aprendizagem em situações normais e de constrangimento por N.E.E. Desenvolvimento cognitivo na infância. Características e implicações do desenvolvimento "sensório-motor"; A capacidade de representação; Pensamento "pré-operatório" e "operatório concreto". Desenvolvimento psicossocial na infância; Papel dos pais - expectativas e vinculação; Teoria de Erikson e desenvolvimento na infância; Desenvolvimento na infância (Bandura, Piaget, Kohlberg, Waldorf)."Situações de risco" para o desenvolvimento na infância. Génese e construção da identidade: Erikson, J. Marcia e autoestima; Desenvolvimento da socialização. Psicologia das Emoções.
A influencia da gravidez precoce e o consumo de substâncias tóxicas no desenvolvimento da criança.

Didáctica de Língua Portuguesa e História do Ensino Primário

Conteúdos curriculares da Língua Portuguesa no Ensino Primário; A comunicação oral: escutar e falar; A comunicação escrita: ler e escrever. Fundamentos da Língua Portuguesa; Didáctica da leitura e da escrita. Literatura.

A constituição do pensamento histórico na vida prática. Conceitos

fundamentais da didáctica de história: Consciência histórica, cultura histórica, aprendizagem histórica, experiência, interpretação e orientação no tempo. Método Histórico e didáctico da história. Estética, retórica e Didáctica de História.
 Consciência Moral e consciência Histórica. Os usos públicos do passado na sociedade contemporânea. Interculturalidade e o ensino da História.

Didáctica de Ciências da Natureza e do Estudo do Meio

Fundamentos das Ciências Naturais no Ensino Primário. Análise dos conteúdos de Estudo do meio e das Ciências Naturais. Conhecimento científico versus conhecimento cotidiano. Concepções do ensino de Ciências. Pressupostos metodológicos para o ensino do Estudo do Meio e das Ciências da Natureza. A Observação e experimentação no ensino do Estudo do Meio e das Ciências no Ensino Primário. O Ensino das Ciências através de projetos. Recursos didácticos auxiliares ao processo de ensino das Ciências da Natureza e do Estudo do Meio. O cuidado e preservação do meio ambiente e sua relação com a ensino das novas e  actuais gerações